Forschung | Publikationen
Abgeschlossen
Intrarater Test-Retest Reliability of Static and Dynamic Stability Indexes Measurement
8444 Ansichten •INTRASESSION AND INTERSESSION RELIABILITY OF POSTURAL CONTROL IN PARTICIPANTS WITH AND WITHOUT NONSPECIFIC LOW BACK PAIN USING THE BIODEX BALANCE SYSTEM
10230 Ansichten •Comparison of the Test-Retest Reliability of the Balance Computerized Adaptive Test and a Computerized Posturography Instrument in Patients With Stroke
8586 Ansichten •Comparison of Manual Balance and Balance Board Tests in Healthy Adults
10419 Ansichten •Validity and Reliability of Limits-of-Stability Testing: A Comparison of 2 Postural Stability Evaluation Devices
11748 Ansichten •THE IMPACT OF HEARINGS ON POSTURAL BALANCE - 2020-02 Laurine Kleisler
7163 Ansichten •Gleichgewichtstests bei Multipler Sklerose - Verbesserung der neurologischen Beurteilung durch statische Posturographie?
8655 Ansichten •Evaluation des arthroskopischen Broström-Gould Verfahrens zur Therapie der chronischen Instabilität des oberen Sprunggelenkes (2021-10 Dissertation)
10340 Ansichten •Visuelles Feedback und Haltungskontrolle bei Multipler Sklerose
8964 Ansichten •Neuer Gleichgewichtsfähigkeitsindex als Screening BMC Geriatrics 2023-01
4884 Ansichten •Links zu weiteren Forschungsarbeiten
3478 Ansichten •Slow Cortical Potential Neurofeedback in Chronic Tinnitus Therapy: A Case Report
14676 Ansichten •Kostka Rostock 2009
13796 Ansichten •Managing the Stress Response: The Use of Biofeedback and Neurofeedback with Olympic Athletes
12614 Ansichten •Einsatz psychophysiologischer Techniken zur Messung der Nutzererfahrung mit Unterhaltungstechnologien
12287 Ansichten •Validity and Reliability of Limits-of-Stability Testing: A Comparison of 2 Postural Stability Evaluation Devices
11748 Ansichten •Emotion Recognition from Electromyography and Skin Conductance
11468 Ansichten •Tinnitus Therapie mit dem Warnke-Verfahren
10719 Ansichten •FLIC-Infopaket
10612 Ansichten •Comparison of Manual Balance and Balance Board Tests in Healthy Adults
10419 Ansichten •Evaluation eines neuen Trainingsprogramms zur Verbesserung der Lese- und Rechtschreibfähigkeiten funktionaler Analphabeten - Rüsseler
10343 Ansichten •Evaluation des arthroskopischen Broström-Gould Verfahrens zur Therapie der chronischen Instabilität des oberen Sprunggelenkes (2021-10 Dissertation)
10340 Ansichten •AlphaPlus JOB
10320 Ansichten •Einführung in das FLIC-Konzept
10319 Ansichten •INTRASESSION AND INTERSESSION RELIABILITY OF POSTURAL CONTROL IN PARTICIPANTS WITH AND WITHOUT NONSPECIFIC LOW BACK PAIN USING THE BIODEX BALANCE SYSTEM
10230 Ansichten •Biofeedback an evidence based approach in clinical practice
10146 Ansichten •Gehirn und Geist - Veröffentlichung zum Warnke-Verfahren
9811 Ansichten •Normierung und Training von sechs basalen auditiven Zentralfunktionen
9769 Ansichten •QUBIC Praxis
9643 Ansichten •Strukturelle Veränderungen bei erwachsenen funktionalen Analphabeten nach intensivem Training
9585 Ansichten •Low-Level-Training
9525 Ansichten •Links zu weiteren Forschungsarbeiten
In diesem Bereich haben wir Links zu wissenschaftlichen Arbeiten und Berichten zusammengestellt.
Es handelt sich um externe Quellen, an deren Erstellung MediTECH nicht beteiligt war und damit keinen Einfluss auf den Inhalt hat.
Mit Urteil vom 12. Mai 1998 hat das Landgericht Hamburg entschieden, dass man durch die Anbringung eines Links die Inhalte der gelinkten Seite gegebenenfalls mit zu verantworten hat. Dies kann – so das Landgericht – nur dadurch verhindert werden, dass man sich ausdrücklich von diesen Inhalten distanziert.
Aus diesem Grunde gelten für alle Links, die von unseren Seiten gelegt sind:
Wir möchten ausdrücklich betonen, dass von uns keinerlei Einflussnahme auf die Gestaltung und die Inhalte der gelinkten Seiten genommen wird. Wir übernehmen daher keinerlei Haftung in Hinsicht auf rechtsextreme, kinderpornografische oder sonstige kriminelle Inhalte.
Wir distanzieren uns hiermit ausdrücklich von allen Inhalten aller gelinkten Seiten.
Wir bitten darum, uns auf derartige Links hinzuweisen, damit wir diese sofort löschen und eventuell zur Anzeige bringen können.
Kommentieren ist für diesen Kurs nicht aktiviert.
Diese Inhalte teilen
Link teilen
Auf sozialen Netzwerken teilen
Per E-Mail teilen
Bitte anmelden , um dies zu teilen Artikel per E-Mail.