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Das Buch bietet einen Überblick über die Beschreibung, Erklärung, Diagnostik, Therapie und Prävention von Störungen der Sprachentwicklung.

ISBN 3-8017-1673-2

Die gängigen standardisierten Verfahren zur Untersuchung von Leseschwierigkeiten (Legasthenie, Dyslexie) können einen guten Teil zur Differenzierung des problematischen Lesens beitragen. Die meisten, überwiegend auf Teilleistungsschwächen fokussierten Ansätze sind aber in der Regel in Bezug auf ein Gesamtbild des betroffenen Leseprozesses nicht integrierbar und untersuchen letztendlich immer nur Teilaspekte des problembehafteten Lesevorgangs. Oder aber es werden, als anderes Extrem, in etwa der Altersstufe angepasste konventionelle Lesetexte für die Qualifizierung der Leseleistung herangezogen, theoretisch wenig fundiert und dementsprechend mit begrenzter Aussagekraft. In Anlehnung an den aufmerksamkeits- und strategiebezogenen Ansatz zur Erforschung von Leseschwierigkeiten wird in dieser Arbeit die diagnostische und therapeutische Relevanz des Einsatzes von künstlichen, sprachapproximierten Texte als Stimulusmaterial bei legasthenischen Kindern untersucht.

ISBN 3-8311-0521-9

Dieses Buch erklärt das Phänomen der Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten und beschreibt in anschaulicher, praxisbezogener Weise Diagnostik und Kriterien der Förderung. Es bezieht die schwierige Lernsituation von betroffenen Kindern mit ein und vermittelt Hilfen zu deren Bewältigung. Die Autorin weiß um die Ängste und Selbstwertprobleme betroffener Kindern, kennt die Unlust und Demotivation. Sie hat erfahren, mit welchem Eifer sich auch diese Kinder an das Lesen und Schreiben heranwagen, Freude daran finden und ihre Schwierigkeiten erfolgreich abbauen, wenn ihnen in qualifizierter Weise geholfen wird.

Offensichtlich nimmt diese Form von Lernstörungen zu und die Hilflosigkeit, ihr zu begegnen, ebenfalls. Unter neuropädagogischem Verständnis geht es darum, die Lernprobleme des Kindes (hier im Zusammenhang mit dem Rechenunterricht) von verschiedenen Seiten her einzuschätzen und "anzugehen".

ISBN 978-3-86145-272-0

Kinder mit ADS/ADHS, Lese-Rechtschreib-Schwäche oder auch einer Rechenschwäche sind nicht weniger intelligent als andere - auch wenn sie Probleme haben den Schulstoff richtig aufzunehmen und zu verarbeiten. Gleiches gilt für Kinder mit einer Sprachentwicklungsverzögerung. Die Schwierigkeiten dieser Kinder gehen auf Wahrnehmungsstörungen zurück und zwar auf AVWS (Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen) und visuelle Verarbeitungsstörungen. Wie man diese Wahrnehmungsstörungen diagnostiziert und welche Tests Sie als Eltern selbst durchführen können, lesen Sie in diesem Buch. Sie erfahren auch, mit welchen Übungen man eine Verbesserung erreicht und wie sie für Ihr Kind ein individuelles Trainingsprogramm zusammenstellen können. In diese aktualisierte 3. Auflage wurde zusätzlich das Kapitel über das HEG-basierte Neurofeedback (Hämoenzephalographie) aufgenommen. Es werden hierin die theoretischen Grundlagen der HEG erläutert, wie die HEG (Hämoenzephalographie) in die Psychomotorische Ganzheitstherapie integriert wird und Fallbeispiele beschrieben.

ISBN: 978-3-940-190-92-5

Durch die systematische Rückmeldung von physiologischen Signalen können Menschen lernen, diese in eine gewünschte Richtung zu verändern. So eröffnen sich faszinierende Behandlungsmöglichkeiten bei psychischen und körperlichen Krankheiten. «Wie wirksam ist Biofeedback?» stellt solche Behandlungsansätze dar und greift dabei Themen auf wie chronische Schmerzzustände, Migräne, Hypertonie, Tinnitus, Epilepsie, Lähmungen - aber auch den Einsatz von Biofeedback als Ergänzung in der Psychotherapie von psychischen Erkrankungen wie Posttraumatischen Belastungsstörungen, Panikstörungen, Schlafstörungen, Depressionen oder Abhängigkeitserkrankungen.

Dieses Buch gibt im Besonderen eine Orientierungshilfe, bei welchem Störungsbild welcher Biofeedback-Ansatz wissenschaftlich überprüft ist. Zusätzliche Rahmeninformationen (z.B. Weiterbildungsrichtlinien, Qualitätssichernde Maßnahmen) werden ebenfalls aufgegriffen.

Interessenten: Psychologen, Psychiater, Psychotherapeuten; alle Forschenden im Bereich Biofeedback

ISBN: 978-3-456-84645-3

Die Autoren nähern sich der komplizierten Materie von neuro- und sensomotorischer Reifung im Kindesalter insbesondere aus sonderpädagogischer Sichtweise anzunähern. Neben theoretischen Grundlagen stellen sie ein Beobachtungsverfahren zum Erkennen von neuromotorischen Funktionsstörungen vor. Besonderen Wert legen die Autoren darauf, dass sowohl motoskopische als auch reaktionsauslösende Verfahren bei der Beurteilung von neuromotorischen Entwicklungsstörungen herangezogen werden.
Darüber hinaus stellen sie ein Praxiskonzept zur Förderung der Neuro- und Sensomotorik vor, welches die Autoren seit über 10 Jahren erfolgreich in ihrer Förderschule und in der AG "Hilfe für das verhaltensoriginelle Kind" anwenden.
Dem Leser erschließen sich konkrete, praxisrelevante Befundungs- und Fördermöglichkeiten, die zusätzlich in Fachseminaren vertieft werden können. Die gängigen Modelle und Ansätze auf diesem Themengebiet werden eingebunden und für den Leser erschlossen.

ISBN 978-3-932659-27-0

1-Kanal-Ableitung mit 1 EEG-Z-Sensor (integrierter Impedanzcheck), 1 PP-to-DIN-Verbindungskabeln sowie allen weiteren Kabeln für die Durchführung von einkanaliger EEG-Ableitung (monopolar/bipolar)

2-Kanal-Ableitung mit 2 EEG-Z-Sensoren (integrierter Impedanzcheck), 2 PP-to-DIN-Verbindungskabeln sowie allen weiteren Kabeln für die Durchführung von ein- und zweikanaligen EEG-Ableitungen (monopolar/bipolar)

Anschlusskabel für Brücken- u. Ohrelektroden, 2mm isol. Stecker /DIN für EEG55/5600-80cm

Das Hauptmodul für D-LAB. Mit jeder Dikabilis-Eyetrackingbrille wird eine LIGHT-Version kostenfrei mitgeliefert. In dieser sind die tatsächlichen Auswertungsmöglichkeiten jedoch stark eingeschränkt. Daher ist dringlich empfohlen, mit jeder Eyetrackingbrille von Ergoneers auch eine entsprechende D-LAB Hauptmodul-Voll-Lizenz zu erwerben.

Eye Tracking ist eine der bekanntesten Methoden zur Analyse menschlichen Verhaltens. Mittels Fixationsberechnungen, Heat Map Visualisierungen, Shadow Maps und vielen weiteren Methoden lässt sich das ansonsten nicht Sichtbare erforschen und verstehen. Ob im Labor, realen Umfeld oder in der virtuellen Welt, mit unseren Eye Tracking Lösungen können Sie den Ort für die Durchführung Ihrer Studie frei wählen. D-Lab Eye Tracking begleitet Sie zuverlässig durch alle Studienphasen.

D-Lab Eye Tracking gibt es in drei verschiedenen Versionen: Head Mounted, Remote oder Virtual Reality. Erfahren Sie, wie Eye Tracking Sie in Ihren Studien unterstützen kann. Klicken Sie einfach auf eine der drei oben abgebildeten Methoden.

PRODUKT HIGHLIGHTS
– Automatische Berechnung der Blickzuwendung auf frei definierbare Areas of Interest
– Schnelle und einfache Kalibrierung (online und offline)
– Unterstüzt eine Vielzahl an Remote Eye Tracker
– Synchronization mit Motion Capturing Systemen
– Standardisierte Mess- und Analyseverfahren nach EN ISO 15007

Nachfolger von "Physio-Modul D-LAB" und "Datastreaming-Modul D-LAB". Ermöglicht u.a. TCP/IP-Ansteuerung für die Integration von Physio-Sensoren mit Eyetracking (Biograph-Infiniti mit D-LAB-Schnittstelle, gesondert erforderliche Positionen).

Sie möchten eine Situation oder eine Gruppe von Menschen beobachten und ihr Verhalten analysieren? Dann ist D-Lab Video das optimale Werkzeug für Ihre Studien. Verbinden Sie einfach Ihre USB-, PAL- oder sogar IP-Kameras mit D-Lab und nehmen Sie alle Videos zeitsynchron auf. Live Beobachtung von bis zu vier Full-HD- Kameras sind möglich. Dazu können Sie Ihre PTZ-Kameras sogar direkt aus D-Lab ohne zusätzliche Software steuern.

– Live Beobachtung
– Synchrone Aufnahme und Wiedergabe der Videodaten
– Videobilder mit Full HD Auflösung
– Gleichzeitige Erfassung von bis zu 4 Full HD Kameras
– Synchrone Aufzeichnung weiterer Sensoren
- Unterstützt USB-Videokameras, DVI-Signale, PAL, NTSC, IP Cams, Eyetracking

Die Basisversion AUDIO-LITE ist bereits kostenfrei im Kauf der DLAB-Version enthalten.
Dieses Modul ermöglicht die Integration zusätzlicher AUDIO-Geräten.

Diese Schnittstellenlösung ermöglicht eine direkte Verbindung und Synchronisation von BioGraph Infiniti-Daten (Physiologie) mit externem Programm (aktuell: Matlab). Es können mit der neuen Version 2.0 jetzt bis zu 64 physische / virtuelle Kanäle per TCP/IP-Protokoll in die externe Applikation gestreamt werden. Die Lösung beinhaltet fertige Bildschirmdarstellungen für BioGraph-Infiniti (als Konfigurationsbeispiele) sowie korrespondierende Informationen / Projektdaten für Matlab / externe Applikation.

Dieses Kabel ermöglicht den Anschluss vorhandener Hörsprechgarnituren des Typs MT-HS-801 an das neue BrainCentral-System.
Prinzipiell können auch einzelne Kopfhörer (MT-70) sowie Mikrofone (MT-DS-50) darüber angeschlossen werden. Für das MT-DS-50-Mikrofon ist als Zwischenstück ein zusätzliches spezielles Mikrofonkabel erforderlich.

Spezialkopfhörer zum Einsatz mit Brain-Boy und Audio-Trainer AT-3000:
Kompakt zusammenfaltbar für einfachen Transport und Anwendung
Übertragungsbereich: 16–22.000Hz
3,5mm Stecker mit 1,2 m Kabellänge
Hochwertiger Wandlertechnik: 30 mm Neodym-Wandler

Ersatzohrpolster-Paar für den Kopfhörer MT-70-IV aus Plüschmaterial.

Audio-Adapter (Klinkenstecker 3,5 mm Stereo - 2 x Cinch-Kupplung, 0,1 m)

Audio-Verteiler-Box für Lateral-Training. Anschluß von 2 Audiogeräten gleichzeitig.